{"id":1884,"date":"2020-05-22T17:26:39","date_gmt":"2020-05-23T00:26:39","guid":{"rendered":"http:\/\/portico.harker.org\/?p=1884"},"modified":"2020-05-22T17:26:39","modified_gmt":"2020-05-23T00:26:39","slug":"mi-experiencia-en-la-biblioteca-latinoamericana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpt-frv6.67-227-250-218.plesk.page\/index.php\/2020\/05\/22\/mi-experiencia-en-la-biblioteca-latinoamericana\/","title":{"rendered":"Mi experiencia en la Biblioteca Latinoamericana"},"content":{"rendered":"\n

Durante el verano pasado, yo era una de las dos coordinadoras del programa \u201cLeer, Escribir y Descubrir.\u201d Mi programa era en la Biblioteca Latinoamericana Branch Library de San Jos\u00e9. Como coordinadora, yo conect\u00e9 a estudiantes de la escuela secundaria con estudiantes de la escuela primaria. Muchas veces, los estudiantes de primaria de nuestro programa no tienen la oportunidad de tener una buena educaci\u00f3n en ingl\u00e9s porque su escuela no tiene los recursos para hacerlo o porque sus padres no saben hablar ingl\u00e9s. Nuestros tutores de la escuela secundaria ayudan a cerrar la brecha en su aprendizaje.  <\/p>\n\n\n\n

Cada s\u00e1bado de 10 a 12 de la ma\u00f1ana, los estudiantes se reun\u00edan con sus tutores y yo manejaba las clases. Mi trabajo inclu\u00eda la interacci\u00f3n con toda la gente del programa. Espec\u00edficamente, yo hablaba mucho con los padres de los ni\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n

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Una clase en la Biblioteca Latinoamericana<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En general, esta secci\u00f3n del programa necesita una persona que pueda traducir las palabras del coordinador a los padres porque la mayor\u00eda de ellos son hispanohablantes. Esta vez, como coordinadora que est\u00e1 aprendiendo y ama la lengua espa\u00f1ola, yo pod\u00eda hablar con los padres en su lengua nativa. <\/p>\n\n\n\n

Yo hice un esfuerzo para hablar con los padres en espa\u00f1ol muchas veces y nunca voy a olvidar las expresiones de sus caras cuando yo lo hice por primera vez. <\/p>\n\n\n\n

La madre de uno de los estudiantes estaba preocupada por algo relacionado con libros de la biblioteca y estuve hablando con su hija en espa\u00f1ol. Yo empec\u00e9 a hablar y la ayud\u00e9. Otro padre me mir\u00f3 con sorpresa y la palabra \u201cguau\u201d escap\u00f3 de su boca. <\/p>\n\n\n\n

Yo no pude dejar de sonre\u00edr. <\/p>\n\n\n\n

Otro d\u00eda, otro padre empez\u00f3 a hablar conmigo en espa\u00f1ol y me dijo, \u201cHay una persona que le gusta tu programa y quiere que su hija pueda ser parte de \u00e9l. \u00bfPuedes hablar con \u00e9l?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cClaro que s\u00ed,\u201d dije yo. Estaba muy emocionada de hablar con \u00e9l porque es un cumplido muy grande por mi parte como coordinadora tener una familia que quiere apuntarse despu\u00e9s de ver el \u00e9xito del programa. <\/p>\n\n\n\n

Yo salud\u00e9 a la persona en espa\u00f1ol. Era el abuelo de una chica que estaba sentada cerca. <\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de o\u00edr que yo sab\u00eda hablar en espa\u00f1ol, me dio la mano como un gesto que indicaba la gratitud y empez\u00f3 a hablar. <\/p>\n\n\n\n

Estos dos encuentros siempre estar\u00e1n presentes en mi memoria. Como una persona que no parece hablante de espa\u00f1ol, me da mucha felicidad que yo pueda sorprender a personas con mi habilidad de ayudalos. Los gestos como el del se\u00f1or me muestra que las personas realmente aprecian mi respeto por la lengua. <\/p>\n\n\n\n

Mi amor por la lengua espa\u00f1ola sigue creciendo cada a\u00f1o a medida que yo aprovecho cada oportunidad para ayudar a las personas con mi habilidad y me sumerjo en la cultura hispano-hablante. <\/p>\n\n\n\n

Como puedes imaginar, esta experiencia fue tan gratificante que volver\u00e9 a repetirla el pr\u00f3ximo verano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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